凤凰彩票app 社工检修丨2025年低级社会干事者《社会干事实务》检修真题)(一)

发布日期:2026-03-03 11:36    点击次数:103

凤凰彩票app 社工检修丨2025年低级社会干事者《社会干事实务》检修真题)(一)

单项采用题

1.小东刚满16岁,因涉嫌盗窃罪被公安移送东谈主民搜检院。审查告状前,搜检院托福社会干事服务机构对小东开展社会观测,从服务对象的起原和类型看,小东属于( )。

A.主动乞助的服务对象

B.非自发型的服务对象

C.外展而来的服务对象

D.他东谈主先容的服务对象

参考谜底:B

认知:非自发型服务对象。指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个东谈主(包括父母、结识等)将需要协助的服务对象转介给社会干事服务机构,以协助其贬贬抑题的服务对象。非自发型服务对象是被迫接受匡助的,他们在接受服务时普通会存在或明白出某些抗拒心思和步履在社会干事的助东谈主行动中与这类服务对象的专科关系普通不易设立,需要进行相等紧密的干事,同期需要相等娴熟的干事期间。

2.跟着年齿的增长,快递员老郭感到越来越力不从心,难以适合行业对膂力的高要求,但他又清苦其他干事手段,因而对改日十分管心,遂向社会干事者老李乞助,在接案会谈阶段,老李适合的作念法是( )。

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A.使用倾听的会谈期间,引导老郭抒发信得过感受

B.提前查阅关连回报,以在会议中主导问题界定

C.研究老郭所在公司,让其安排会谈时期及方位

D.把柄我方干事时期,请老郭准时到办公室会谈

参考谜底:A

认知:为使接案面谈获胜进行,社会干事者需要掌合手娴熟的会谈期间,包括以下3方面:(1)主动先容我方。主动先容我方在首次面谈时是一个相等迫切的期间;(2)通过调感性换取了解服务对象的需要和问题。(3)倾听。倾听是面谈的基本期间。

A.了解小明我方对干事的认识

B.倾听小明我方找干事的资历

C.同理小明对母亲的要求感受

D.邀请小明讲演对目田的意会

参考谜底:B

4.小军只好与同学有点矛盾就挥拳,他认为这么作念不对,但也摆布不住我方。为匡助小军改善这种现象,社会干事者与他系数制定了胁制我方步履的商酌。把柄商酌设定的原则,下列商酌论述中正确的是( )。

A.减幼年军打东谈主的次数

B.增强小军改造不良步履的信心

C.遗弃小军不良步履

D.加多小军与同学正向交流的次数

参考谜底:D

认知:商酌设定包括如下智商和干事:(1)细则服务对象的需要和问题;(2)向服务对象解释设定商酌的主义;(3)共同采用适当的商酌;(4)商酌论述要明显易懂,重在促进服务对象的成长;(5)商酌要可测量、具有可操作性和本质性;(6)与服务对象规划商酌的可行性和可能的利弊;(7)细则商酌并决定商酌的先后顺序。

5.端午节行动后,新入职一年的社会干事者小赵和督导员说:“许多服务对象是冲着小礼品来的,对行动根蒂不感兴味”,于是,督导和小赵进行具体原因分析,以下最有可能的原因是( )。

A.服务形状分袂适

B.服务方位分袂适

C.服务时期分袂适

D.服务内容与需求不匹配

参考谜底:D

认知:题目中提到服务对象对行动自己不感兴味,而是冲着小礼品来的,这诠释行动的内容可能莫得得志他们的骨子需求。

6.刚入职一年的社会干事者小方将孤独开展一个留守儿童关爱服务名目。把柄社会干事服务介入行动的原则,小方稳妥的作念法是( )。

A.基于我方的主不雅判断,为留守儿童制订出一套学习成长的规划

B.对准名主义服务商酌,充分明白出留守儿童的积极性与能动性

C.爱环节众的专科意见,在需求评估后与群众共同细则服务商酌

D.使用法式化服务决议,将心理领导动作服务决议中的首要内容

参考谜底:B

认知:以东谈主为本、服务对象自决指的是介入行动要体现以东谈主为本的原则,从服务对象的需要和利益开赴,而况在决定介入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更横蛮的愿望去承担职责和完成任务(A、C选项无理)。个别化指的是针对服务对象系统的异常性选用介入行动才能有助于贬贬抑题(D选项无理)。与服务对象彼此依赖指的是社会干事者不成一手一足地选用介入行动,而要与服务对象紧密配合,两边共同协力参与介入行动,这么才能最大摆布地明白服务对象系统的积极性与能动性(B选项正确)。

7.8岁小娜的父母均为高收入东谈主士,因情谊不和半年前仳离,邻居反馈小娜这几天顾此失彼,顾此失彼,荒疏着异味。把柄上述情况,社会干事者可初步判断,小娜濒临的最主要问题是( )。

A.清苦问题

B.监护问题

C.辍学问题

D.养分问题

参考谜底:B

认知:儿童保护中的家庭监护问题,是指因为父母育儿理念和育儿步履偏差,给未成年子女带来伤害的问题。它一般不错分为监护不及、护不当和监护缺失三大类型,不同类型的监护现象给未成年子女带来的权益侵害的类型不同。举例,家庭生活艰巨、单亲家庭等,监护现象大宗情况下呈现为监护不及,给未成年子女带来的风险是被苛刻的风险;家长对联女管教过于严厉,或者存在家暴征象,则呈现为监护不当,给未成年子女带来的风险是被暴虐的风险,包括情怀暴虐和肢体暴虐;家长因服刑、吸毒、外出务工等不在未成年子女身边,呈现为监护缺失,给未成年子女带来的风险是被苛刻和被他东谈主侵害的风险。

8.某社区近来发生了儿童在小区游乐土玩耍受伤的情况,社区干事者小赵立即入辖下手处理此事,米兰把柄儿童社会干事服务的对等参与原则,小赵稳妥的作念法是( )。

A.督促物业承担安全职责

B.邀请受伤儿童对此发表意见

C.组织医护东谈主员宣讲急救学问

D.纠合社区志愿者巡逻游乐土

参考谜底:B

认知:对等参与原则指的是,社会干事者应创造平正的环境,确保儿童不因民族、种族、性别、家庭出生、宗教信仰、解释进程、财产现象、居住期限受到任何脑怒,保险扫数儿童享有对等的权益与契机。社会干事者应荧惑和复旧儿童参与同自身利益关连的服务行动,尊重其在权益和才气范围之内的自我决定和行动。

9.12岁的小林遥远碰到表哥凌暴不敢声张,社会干事者得知小林的情况后,拟利用以家庭为中心的步调为小林开展服务,其适合的作念法是( )。

A.健全小林所在社区的家庭服务体系

B.邀请小林干涉社区儿童防凌暴讲座

C.对小林的家庭监护才气开展三维评估

D.研究志愿者家庭护理小林的生活起居

参考谜底:C

认知:以家庭为中心的步调强调在儿童福利服务中,将儿童的安全和福祉放在首位,并通过加强家庭的功能和复旧系统来罢了这一商酌。这种步调普通包括以下几个方面:评估家庭的需乞降资源、提供复旧和打扰、增强家庭功能、确保儿童的安全和福祉。C选项合适以家庭为中心的步调的中枢理念。通过三维评估(普通是家庭功能、家庭环境、家庭复旧系统的评估),社会干事者不错全面了解小林家庭的现象,从而制定更有用的干瞻望划,增强家庭功能,保险小林的安全和福祉。

10.社会干事者小王发现,不少学龄青少年齐有惊惶、抑郁等系列问题,有的以致因此休学在家。为匡助他们,小王开展了一系列服务。下列小王的作念法中属于微不雅层面青少年社会干事服务的是( )。

A.倡导“家校社医”配合防控体系

B.举办“联袂同业”公益服务名目

C.提供“心能充电”个案领导服务

D.开展“从心起程”社区宣传行动

参考谜底:C

认知:A选项属于整合多方资源的中不雅或宏不雅层面打扰;B选项属于中不雅层面的社区服务;C选项正确。个案领导是典型的微不雅层面服务:针对学龄青少年的惊惶、抑郁问题,通过一双一的心理领导径直介入个体,匡助其贬责心理困扰,合适微不雅层面“径直服务于个东谈主”的界说。D选项属于中不雅层面的社区动员。

11.社会干事者小任拟开设“曙光而生”生命解释小组,使青少年意会生命的价值和敬爱,培养他们襄助和保护生命的相识,形成积极的生起火派。小任拟提供的服务属于青少年社会干事服务中的( )。

A.念念想引导

B.民风养成

C.酬酢率领

D.权益保护

参考谜底:A

认知:念念想引导指为青少年提供念念想谈德解释领导,引导青少年积极践行社会主义中枢价值体系,形成正确的宇宙不雅、东谈主生不雅、价值不雅。题目中提到的“使青少年意会生命的价值和敬爱,培养他们襄助和保护生命的相识,形成积极的生起火派”未必合适念念想引导中的生命解释内容。

12.学校社会干事者小程发现,有些学糊口在课堂专注力差,心思不稳固等问题,以致出现了因琐事打架的情况,凤凰彩票官方网站针对上述情况,小程拟利用专科步调匡助这些学生提高自我经管才气,下列作念法稳妥的是( )。

A.利用“家长学校”平台,家校配合共同监督学生步履明白

B.与结识系数询查使用校规校纪,对违规违规学生进行贬责

C.开设“我的心思我作念主”小组,提高组员的心思摆布力

D.联络专科心理领导资源,针对不良步履学生开展步履调理

参考谜底:C

认知:青少年自我经管服务的商酌不错包括:提高青少年自我决策和自我经管的才气;协助青少年有用地自我胁制且诚信地奋力实践;培养青少年以敢于持重的气派来面对我方的生活;协助青少年正确地检视、核查我方的步履明白;懂得怎样对我方的步履作念有用的评估。本质调理法是开展自我经管服务的表面基础之一。

13.某社会干事服务机构接受司法机构托福开展未成年东谈主司法社会干事服务,在安置帮教阶段,该机构稳妥开展的服务是( )。

A.开展合适成年东谈主服务

B.开展服务对象社会观测

C.协助服务对象融入社会

D.提供未成年证东谈主服务

参考谜底:C

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认知:安置帮教阶段。社会干事者对刑满开释的未成年东谈主开展安置帮教服务,矫正未成年东谈主的犯科心理和步履,协助未成年东谈主更好地融入社会。

14.某社区老年东谈主开展了注重诓骗的系列服务,包括:“银智识诈”老年东谈主解释小组,为社区老年东谈主分发反诈宣传手册,协助有需要的老年东谈主寻求法律补助,上述作念法属于老年社会干事服务内容的( )。

A.社区参与

B.精神慰藉

C.护理安排

D.权益保险

参考谜底:D

认知:老年社会干事服务内容中的权益保险包括:襄助和保险老年东谈主财产处置和婚配目田的权益;发现并实时举报老年东谈主受暴虐、死一火、疏于护理等权益损伤事项;开展社会宣传和公众解释,阻止老年东谈主受到脑怒、侮辱和其他叛逆正、分袂理对待;协助合适条目的老年东谈主享受社区和机构的各项养老服务,得到老年东谈主补贴和乐龄津贴等。

15.社区干事者小王在入户访问时发现,繁密爷自老伴过世后,便不爱外出,书空咄咄,总说“谢世没敬爱”,小王记念繁密爷有自裁倾向,便对其进行了自裁风险评估。下列自裁风险的陈迹中,属于曲折陈迹的是( )。

A.繁密爷近期将名下的房产过户给独生女

B.繁密爷最近已而时时外出会见九故十亲

C.繁密爷认为我方谢世等于给家东谈主添清苦

D.繁密爷跟独生女嘱咐他的死后事要简略

参考谜底:C

认知:曲折陈迹指有时老年东谈主会借用一些问题看所爱之东谈主的反应,如“没了我你会过得好些”或者“这些日子我太清苦东谈主了”。这些话是径直要求深信他们的生命有价值、他们对某东谈主来说很迫切。尽管家东谈主和社会干事者可能认为这么的话让东谈主恼怒,但这是老年东谈主在枯燥地呼救,要引起爱重,不成有眼无瞳。

16.社工老吴观测发现存些老年东谈主对我方养老安排不了了,对身边养老资源清苦了解,为此老吴拟开设夕阳红老年东谈主学问小组,为组员提赡养老信阻隔流契机,上述干事政策是( )。

A.设立互助网罗政策

B.激励老年东谈主参与社会干事的心情

C.宣传在社区养老的上风

D.动员社区老年志愿

参考谜底:A

认知:通过小组行动搭建平台,荧惑老年东谈主彼此共享信息、教学和复旧,形成互助网罗,合适题目面貌。题目中“提赡养老信阻隔流契机”径直体现这一政策。其他选项(如动员志愿者、宣传上风)属于社区解释或志愿服务范围,与“互助”无关。

17.某小区进行谈路翻新,施工区域警示象征竖立不够较着,高爷爷在分布时不小心摔伤,高爷爷的家东谈主相等脑怒,与施工方发生了争执。社会干事者协助处理此事,当先应该作念的是( )。

A.帮高爷爷家东谈主与施工方进行协商,要求其承担抵偿职责

B.对施工方进行月旦解释,要求其立即整改警示象征竖立

C.提议高爷爷通过法律阶梯贬贬抑题,襄助自身正当权益

D.安抚高爷爷家东谈主的心思,了解高爷爷的伤情和调理历程

参考谜底:D

认知:高爷爷因施工区域警示象征不较着摔伤,家东谈主与施工方发生争执。此情境中存在两个中枢问题:①高爷爷的东谈主身伤害及救治;②家东谈主的心思阻滞与职责纠纷。社会干事者介入时需慑服“生命优先、心思指点”的原则。

18.周奶奶一个月前独自在家时因突发脑梗确实丧命,为幸免一样情况再次发生,周奶奶准备入住养老院。对于周奶奶入住初期的社会干事服务内容,正确的是( )。

A.协助周奶奶纯熟了解养老院资源与环境

B.重新安置无法适合养老院生活的周奶奶

C.评估周奶奶的身心健康和社会经济现象

D.遗弃周奶奶对改日住院生活的不结识

参考谜底:A

认知:在准备入住和入住初期阶段,老年东谈主过甚家东谈主和社会干事者齐有一系列的干事要作念。小到要带些什么物品入住齐可能是老东谈主和家东谈主注重准备的事情。社会干事者要匡助老东谈主过甚家东谈主了解机构的国法和生活中的情形,让他们能更好地作出决定,为入住作念好准备。老年东谈主初入养老机构,濒临新的环境,需要有一个调度适合期。他们需要感受到他东谈主对我方的继承和友好,需要了解机构不错使用的具体资源,渐渐设立起新的生活形状和生活圈子。社会干事者要为老年东谈主开展迎新服务,让他们初入养老机构就能感受到我方受接待,并为他们实时答疑解惑,设立新的社会复旧网罗。对于如实不适合本机构生活的老东谈主,社会干事者要对他们进行重新安置。

19.经检验,王女士发现我方难以受孕,近一年来,夫妻俩常因此发生阻滞。王女士认为憋闷又自责,心理职守很重,遂向社会干事者小何乞助。下列小何的回话中,利用性别视角的妇女社会干事服务步调的是( )。

A.“您认为哪些步履会引发阻滞呢?”

B.“出现这种情况并不是您的纰谬。”

C.“我们梳理一下你们阻滞的情况。”

D.“您不错和丈夫探讨领养个孩子。”

参考谜底:B

认知:从性别视角来看家庭,社会干事者必须有性别对等的敏锐度,关注妇女的教学,顾惜家庭中女性是否受到来自文化、社会、政事、经济等方面的外皮影响,以及这些影响是否给妇女形成了压迫并导致她们在家庭中的不对等地位。因此,家庭解释的重心是解释女性在家庭生活中怎样自我增权,怎样争取更东谈主性化的生活,以及解释其他成员怎样尊重女性独有的个性和权益,而不单是成为家庭脚色的饰演者。

20.小丽遥远碰到家庭暴力,但一直不肯意对外乞助。社会干事者在为小丽提供服务的历程中发现,小丽认为被家暴是因为我方犯错,只可依靠我方贬责,其他东谈主窝囊为力。小丽的情况体现出“受虐妇女详细征”的( )特征。

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A.低高傲

B.暴力轮回

C.暴力因果

D.暴力平时化

参考谜底:A

认知:遥远碰到婚配暴力的妇女具有一些共同的特征,称之为“受虐妇女详细征”。其特征如下:(1)低高傲:认为我方应该对施暴者的步履持重,有严重的罪恶感和心理压力,并带有身心疾病,信托除了我方莫得东谈主约略匡助我方贬贬抑题。(2)暴力轮回:婚配暴力是有礼貌的,呈现出周期性轮回发生的特征,分为盛怒心思蕴蓄期、爆发期、谈歉、宁静、爱、喘气期等不同阶段,有时也被东谈主们称作“螺旋状”的暴力。每次暴力不仅有周期而且深度也不同。(3)暴力平时化:遥远和反复接纳暴力的妇女,不是不肯叛逆暴力,而是渐渐将暴力步履视为日常生活的一部分,将其平时化。她们被暴力摆布了身心,申辩我方的才气,不信托我方约略解脱暴力等。小丽认为被家暴是因为我方犯错,而况认为只可依靠我方贬责,其他东谈主窝囊为力,这恰是低高傲的明白。

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未完待续

剪辑/刘瑞

一审/韩茗宣

二审/黄银梨

终审/梁金成

发布于:北京市